dimarts, 27 de febrer de 2018

RESUM ASSEMBLEA ESCOLES VERDES

El dia 30 de gener vam celebrar l'assemblea d'Escoles Verdes amb els Delegats Ambientals de cada curs. Seguidament es presenta un resum.



Acords ASSEMBLEA ESCOLES VERDES (30-1-18)
Seguidament passem a enumerar els acords presos sobre possibles accions i alguns punts de millora/propostes que creiem oportú introduir a partir de la darrera assemblea:

Reduir/reciclatge a l’aula:

  • Posar un llistat, al costat de les papereres, amb allò que es pot tirar a cada color (alumnes de 5è).
  • Revisar que totes les papereres tinguin els cartells i imatges amb allò que cal tirar a dins (alumnes de 5è).
  •  De manera puntual, enviar un correu electrònic a les famílies recordant la importància de portar embolcalls reutilitzables per generar menys residus i agraint la seva col·laboració.
  • Reduir el mal ús dels folis de les llibretes. Es pot ratllar (tatxar) si ens equivoquem i, en cas de no poder aprofitar el full, podem posar els folis amb errades a la safata de reutilitzables (tutores).
  • Recordar que al passadís de dalt i de baix hi ha paperera per a l’orgànic (tutores).
 Els grups conclouen el debat dient que:

  • La majoria de nens/es reciclen correctament i porten embolcalls reutilitzables (estadística).
  •  Cal que pensem on va allò que volem tirar abans de posar-ho a la paperera. Podem preguntar en cas de dubte als nens/es de l’ecobrigada o a les mestres.
Per tancar aquest bloc es va calcular el percentatge per saber quins  grups havien generat menys residus a l’aula fent un bon ús dels envasos reutilitzables. Van ser els grups de 1r, 2n i 5è els que van rebre el distintiu de la 3-R (Es va donar a la celebració del dia de l’arbre.

Respecte als punts tractats, la Comissió d’Escoles Verdes:

  • Valora com a positiu el treball que fan els nens/es de P3, P4 i P5 i considera que cal tenir en compte la col·laboració d’aquests alumnes i de les famílies. Així que a partir d’aquest segon trimestre també podran rebre el distintiu de la 3-R.
  •  Creu necessari que el tutor acompanyi a l’Eco-brigada quan s’inicia la tasca.




·       Esmorzars saludables:
Les propostes per conscienciar de la importància d'un esmorzar saludable són:

  •  Fer receptes  i després menjar-s’ho per esmorzar: Macedònia, brotxetes, suc de taronja...(opcional). En cas que es faci alguna activitat, cal informar a la coordinadora d’E.V i es posarà a la memòria del programa “Fruita a l’Escola”.
  •  Fer fotos als esmorzar saludables dels nens/es i tenir-les com a mostra per donar idees a les famílies a l’hora de preparar l’esmorzar. Seran els nens i nens de 2n (tercer trimestre), 4t (segon trimestre) i 6è (primer trimestre) els que tindran aquesta tasca i penjaran les imatges al bloc de l’escola.
  •  Elaborar una definició per explicar què és un esmorzar saludable (tutors i alumnes, opcional).
  • Nomenar un encarregat que un dia a la setmana anoti a la taula els esmorzars saludables i posteriorment faci una petita reflexió davant del grup (tutors, opcional).
 La majoria dels grups conclouen el debat dient:

  • Cal cuidar l’alimentació menjant variat i sense llaminadures.
  • La majoria dels companys/es porten esmorzars equilibrats i saludables.





·        Dia de l’arbre:
Propostes per a l'organització del Dia de l'arbre:

  •      La Mònica farà la presentació i doni: Els distintius de la 3-R i els cartells amb els noms dels arbres.
  •     Previament a la celebració, cada nen/a escriurà el seu nom en una tira de paper blanc i el decorarà.   Un cop repartits els cartells cada grup-classe anirà cap al seu arbre, penjarà el cartell amb el nom de   l’arbre i també les tires de paper amb els seus noms.

rropostes per a fer al llarg del curs:
§  Abraçar l’arbre.
§  Escriure-li/dir-li paraules boniques i penjar-les.
§  Escriure i penjar desitjos.
§  Decorar l’arbre amb coses boniques.
§  Penjar els noms en diferents idiomes.
§  Fer un poema per a l’arbre o un Haiku.
§  Maniqui challen.
§  Fer el nom amb el cos dels nens/es.
§  Fer una classe de música sota l’arbre: cançons i danses.
§  Anar a llegir un cop per setmana.
§  Anar a esmorzar sota l’arbre.
§  Estudiar l’arbre i les seves característiques.
§  Explicar als altres cursos aquells trets més significatius de l’arbre que ens ha tocat.
§  Cuidar-los.
§  Fer galetes amb forma d’arbre i berenar.
§  Dibuixar els arbres i fer una exposició.
§  Sortir pel poble a veure si trobem l’arbre en un altre entorn.
§  Mirar de saber quants anys tenen.

          Respecte als punts tractats la Comissió d’Escoles Verdes:
o   Informa que cal fer una mà de vernís als cartells.
o Proposa dedicar una tarda (segona quinzena de maig) al treball d’algunes de les propostes fent tallers o espais on es puguin dur a terme algunes d’aquestes activitats.





GRÀCIES pel temps dedicat i per la vostra col·laboració!!!
LA COMISSIÓ D’ESCOLES VERDES.

divendres, 2 de febrer de 2018

ENTREGA DEL DISTINTIU "TRIPLE R"



 A l'escola intentem generar cada cop menys residus. Per això portem l'esmorzar dins d'una carmanyola o d'un boc'n roll. Així evitem l'ús del paper d'alumini o d'embolcalls de plàstic.
 Aquí podeu veure la Mònica entregant el distintiu de la Triple R als grups que han generat menys residus durant el primer trimestre.
Els grups que podem felicitar per l'adquisició del distintiu són 1r, 2n i 5è. Ara, a la porta de la classe, ja llueixen les Triple R.

DIA DE L'ARBRE

El dia 31 de gener vam celebrar el dia de l'arbre al pati. Cada grup apadrina un arbre de l'escola. Durant l'any l'hem de cuidar, observar i conèixer. Aquí podeu veure un recull de fotos d'aquell dia.
 Els nens i nenes de 6è als peus de l'acàcia.
 Els nens i nenes de 3r celebrant l'apadrinament de la morera.
 Les nenes i nens de 4t a l'ombra del pebrer.
 Les nenes i nens de P-4 gaudint de la flaire del llorer.
 El grup de 2n asseguts entre oliveres.
 El grup de 1r guarnint l'avellaner amb els seus noms.
 El grup de 5è envoltant la morera.
Els nens i nenes de P-5 sota l'om.


divendres, 6 d’octubre de 2017

dijous, 29 de juny de 2017

COMITÈ AMBIENTAL

Dijous, 1 de juny, vam celebrar el comitè ambiental. Com podeu veure a les fotos, els delegats ambientals van fer un repàs de tot allò que es fa com a Escola Verda, i de com, cada curs que passa, intentem millorar i innovar.

Tota la comunitat educativa hi està convidada, doncs és gràcies a TOTS que fem Escola Verda: alumnes, famílies, mestres, la Rosa (servei de neteja) representants de l'ajuntament, exalumnes,...


Agraïments i felicitacions a tots els que ho heu fet i ho féu possible.








divendres, 2 de juny de 2017

DIA SOBRE RODES

Dilluns passat dia 29 de maig, tots els alumnes d'Infantil vam celebrar a l'escola el Dia sobre Rodes.

Mireu com vam xalar!










dilluns, 29 de maig de 2017

ASSEMBLEA 15 DE MAIG DE 2017

El passat dilluns 15 de maig vam celebrar la segona Assemblea de Delegats Ambientals, aquests són els temes que es van tractar i els acords presos:
DISTINTIU DE L’ESTADÍSTICA DELS EMBOLCALLS
· Ja tenim nom per al personatge del distintiu. El més votat ha estat... Triple “R”!
· Consultada l’estadística dels embolcalls, la classe que s’enduu la Triple “R”  per generar menys residus gràcies a l’ús carmanyoles i boc’n rolls ha estat... P-3!

ARBRES APADRINATS
Dilluns 12 de juny es penjaran els dibuixos de l’arbre apadrinat i el recull de noms en diferents llengües del mateix.

Recordem:
  - El dibuix serà individual i es farà servir un full DIN -A4.
  - Pel que fa a la recollida de noms en diferents idiomes, també podem buscar-ne el nom científic.

COMITÈ AMBIENTAL
El dia 1 de juny a les 18h se celebrarà el Comitè Ambiental, al qual s’hi convida tota la Comunitat Educativa (mares i pares, alumnes i ex-alumnes, personal administratiu i de l’ajuntament, personal de neteja, mestres...) El Comitè serveix per compartir tot allò fet durant l’any com Escola Verda. Recordem d’on venim, en quin punt estem i cap a on anem.

Aquest any, els delegats ambientals exposaran molt breument una activitat que s’hagi realitzat durant aquest curs. Els temes que han triat són:
· 1r:  Embolcalls reutilitzables per a l’esmorzar. (Han estat guanyadors del distintiu).
· 2n: Fòrum d’Escoles Verdes celebrat a la Selva del Camp. (Han estat els representants de l'escola).
· 3r: Energies renovables. (Han participat del taller Energies Renovables).
· 4t: La riera d’Alforja. (Han fet el seguiment en l'apadrinament de la riera).
· 5è: Recollida selectiva a l’escola. (Han preparat una gimcana).
· 6è: Bons hàbits. (Han elaborat un vídeo).